东南大学伦理学科是全国最早成立的伦理学博士招生点之一（第3个最早成立的博士点），目前已经形成“博士后—博士生—硕士生”三位一体的培养机制，是我国伦理学人才培养的重镇之一。近年来年招收博士后二十余人进站；招收伦理学博士生八十余人；招收伦理学硕士生已逾百人。博士、硕士生多次获得各种级别的优秀论文奖。学院以从硕士到博士再到博士后的纵向梯次型学术人才培养体系已初具规模，已形成高效、系统化、专业水平精湛的合作团队。其他协作单位的人才培养在各自领域都处于国内领先水平。
协同创新中心目前的培育组建已初见成效。人才培养方面：
一是以协同创新中心为依托完善相关学科“本科—硕士—博士—博士后”四位一体的培养机制。东南大学伦理学作为全国第三个拥有二级学科博士点的学科，已经形成“本科—硕士—博士—博士后”四位一体的完整培养机制，是我国伦理学人才培养方面的重要基地之一。近年来年招收博士后二十余人进站；招收伦理学博士生八十余人；招收伦理学硕士生已逾百人。“公民道德与社会风尚协同创新中心”将在发挥和完善伦理学科在人才培养优势的基础上，通过学科协同创新，形成综合性的“本科—硕士—博士—博士后”的培养机制。
二是打造学科多元、视野广阔、结构合理的研究团队。在全国伦理学界，东南大学伦理学学科第一个获得教育部青年教师优秀成果奖；第一个获得国家哲学社会科学重大招标项目；第一个获得中宣部“四个一批人才”；也是获得学术奖励最多的团队之一。近几年来，东南大学一直实施伦理学团队与学习科学、艺术学、社会学、管理学、医学人文学等其他学科团队协同创新的发展战略，为协同创新中心的发展奠定了良好的基础。“公民道德与社会风尚协同创新中心”将在夯实学术基础的前提下，通过跨学科和新兴交叉问题研究，凸显研究重点和学术特色，建立一个具有较高学术水准和研究能力，具备一定国际影响力的核心创新团队，带动青年博士和教师的学术成长，孵育具有多重视野、综合前瞻性思维、国际背景和创新力强的中青年专业人才，建立团队合作互动、前沿攻关、研学相长的人才培养模式，打造哲学社会科学创新人才培养平台。
三是为政府、企业、社会培养更多复合型人才。针对近年来伦理道德和社会风尚成为政府、企业、社会热力关注的重大现实问题，“公民道德与社会风尚协同创新中心”将建成全国第一个诸社会群体道德发展研究与指导中心、社会风尚与现代生活方式研究中心，实现基于“关怀”理念的公民道德发展与社会风尚管理的理论与实践创新。以此为基础，为政府、企业、社会培养能够正确应对关涉伦理和风尚问题的人才，促进社会建设的良性发展。